É só falar em números e você já te dá vontade de sair correndo e gritar bem alto “eu odeio matemática”.

Mas, para que este desespero? Tem crianças que desde que começam a aprender as primeiras continhas já demonstram dificuldade e terror.

Mas, tudo isso pode ser justificado por falhas na compreensão de conceitos e é considerado como um transtorno chamado discalcilia.

O nome é estranho, mas é mais freqüente do que podemos imaginar.

Segundo um estudo realizado pelo matemático americano Brian Butterworth, 1.500 crianças examinadas, de 3% a 6% delas mostravam sinais de discalculia.

Outros estudos desenvolvidos nos Estados Unidos, Europa e Israel mostram quase 5% da população mundial sofre com os sintomas deste transtorno.

É importante ressaltar que o diagnóstico de discalculia precisa ser feito por uma equipe multidisciplinar com profissionais da neurologia, psicopedagogia ou neuropsicologia.

Confira aqui, algumas das dificuldades de quem tem o transtorno:

- Dificuldade na memória auditiva;

- Problemas de reorganização auditiva: criança reconhece o número quando ouve, mas tem dificuldade de lembrar do número com rapidez;

- Dificuldade na memória visual;

- Dificuldade de memória em tarefas não-verbais;

- Dificuldade na memória que implica contagem, não memoriza a tabuada de multiplicar, tem dificuldades para recordar seqüências de algoritmos, estações, meses, etc;

- Distúrbios de percepção visual;

- Dificuldade nas habilidades psicomotoras;

- Distúrbios de leitura: apresentam dificuldade em ler o enunciado do problema;